20e école d'été de didactique des mathématiques

›8:30 (15min)

Infos du jour

8:30 - 8:45 (15min)

Infos du jour

›8:45 (1h30)

Thème 2, cours 3 - « Grandeurs et mesures » un domaine connexe à la statistique : impact sur le curriculum
Floriane Wozniak

› Salle Molière (plénière)

8:45 - 10:15 (1h30)

Thème 2, cours 3 - « Grandeurs et mesures » un domaine connexe à la statistique : impact sur le curriculum

Salle Molière (plénière)

Floriane Wozniak

https://eedm20.sciencesconf.org/data/program/EEDM20_Resumes_Theme2_201819_A_partager_2.pdf

›10:15 (30min)

Pause café

10:15 - 10:45 (30min)

Pause café

›10:45 (1h30)

TDB - Séance 2

10:45 - 12:15 (1h30)

TDB - Séance 2

https://eedm20.sciencesconf.org/data/program/TDA_TDB_10.pdf

›12:15 (1h45)

Déjeuner

12:15 - 14:00 (1h45)

Déjeuner

›14:00 (45min)

Séminaires
Résumés sur la page "Séminaires et posters"

14:00 - 14:45 (45min)

Séminaires

Résumés sur la page "Séminaires et posters"

› Analyse de l'initiation au processus d'instrumentation dans des manuels utilisant le numérique – le cas de l'enseignement des relations de perpendicularité et parallélisme en cm1 - Claire Guille-Biel Winder, Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation - Edith Petitfour, Université de Rouen Normandie 14:00-14:45 (45min)

› Etude exploratoire d'un objet de savoir transparent : la substitution - Céline Constantin, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation 14:00-14:45 (45min)

› Praxéologies didactiques pour l'émergence et l'institutionnalisation de connaissances mathématiques dans un logiciel de programmation à l'école primaire - Rosamaria Crisci, Laboratoire dÍnformatique de Grenoble 14:00-14:45 (45min)

› Quelles mathématiques pour l'éducation secondaire des adultes en Argentine ? Le point de vue des étudiants - Angel Donvito, Maira Rita Otero, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Consejo nacional de investigationes cientificasy tecnologicas. Argentina Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología 14:00-14:45 (45min)

›14:45 (45min)

Séminaires
Résumés sur la page "Séminaires et posters"

14:45 - 15:30 (45min)

Séminaires

Résumés sur la page "Séminaires et posters"

› Démarches et difficultés des élèves en lien avec la réécriture de calcul soustractif - Anne-Marie Rinaldi, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation 14:45-15:30 (45min)

› Faire vivre des Parcours d'Etude et de Recherche au cycle 4 : bilan d'une expérimentation - Yves Matheron, Institut de Mathématiques de Marseille et Institut Français de l'Education 14:45-15:30 (45min)

› Une étude des pratiques enseignantes dans le contexte d'écoles primaires japonaises lors de phase de neriage - Valérie Batteau, University of Education - Joetsu, HEP-Vaud 14:45-15:30 (45min)

› Voir une droite, grâce à l'usage de la règle et de la géométrie dynamique en CM2 - Francine Athias, ESPE Besançon, ELLIADD 14:45-15:30 (45min)

›15:30 (30min)

Pause café

15:30 - 16:00 (30min)

Pause café

›16:00 (1h30)

TDA - Séance 3

16:00 - 17:30 (1h30)

TDA - Séance 3

https://eedm20.sciencesconf.org/data/program/TDA_TDB_11.pdf

›17:45 (1h15)

Exposition vente et exposition-présentation des posters

17:45 - 19:00 (1h15)

Exposition vente et exposition-présentation des posters

›20:00 (1h30)

Dîner

› Restauration

20:00 - 21:30 (1h30)

Dîner

Restauration

›21:30 (2h25)

Jeux de société

21:30 - 23:55 (2h25)

Jeux de société